TIN TỨC CELG

Program Learning Outcomes of Students in Bachelor of Science and Engineering Degrees: A Systematic Review
Program Learning Outcomes of Students in Bachelor of Science and Engineering Degrees: A Systematic Review
Công bố quốc tế CELG
22/07/2026 Xem thêm
IQA models: an introductory literature review and suggestions for developing an IQA model for Vietnamese higher education
IQA models: an introductory literature review and suggestions for developing an IQA model for Vietnamese higher education
Công bố quốc tế CELG
22/07/2026 Xem thêm
A Comparison of Yen’s Q3 Coefficient and Rasch Testlet Modeling for Identifying Local Item Dependence: Evidence from Two Vocabulary Matching Tests
A Comparison of Yen’s Q3 Coefficient and Rasch Testlet Modeling for Identifying Local Item Dependence: Evidence from Two Vocabulary Matching Tests
Công bố quốc tế CELG
22/07/2026 Xem thêm
Choosing lexically appropriate texts: Vocabulary mastery level or text-range vocabulary size?
Choosing lexically appropriate texts: Vocabulary mastery level or text-range vocabulary size?
Công bố quốc tế CELG
22/07/2026 Xem thêm
Investigating LID in four test conditions -Do instructions, test formats and item positioning matter?
Investigating LID in four test conditions -Do instructions, test formats and item positioning matter?
Công bố quốc tế CELG
22/07/2026 Xem thêm
Bridging the Gap: A Model for Enhancing Teacher Professional Development in Blended Learning
Bridging the Gap: A Model for Enhancing Teacher Professional Development in Blended Learning
Công bố quốc tế CELG
22/07/2026 Xem thêm
Vietnamese EFL Lecturers’ Blended Learning Practices and Concerns: A Call for Institutional Support and Professional Development
Vietnamese EFL Lecturers’ Blended Learning Practices and Concerns: A Call for Institutional Support and Professional Development
Công bố quốc tế CELG
22/07/2026 Xem thêm
Revisiting the Lexical Differences Between Academic and General Training IELTS Reading Tests
Revisiting the Lexical Differences Between Academic and General Training IELTS Reading Tests
Công bố quốc tế CELG
22/07/2026 Xem thêm
University learning environments in Vietnam: A case study of student perceptions on creative spaces
University learning environments in Vietnam: A case study of student perceptions on creative spaces
Công bố quốc tế CELG
20/07/2026 Xem thêm
Có thể bạn quan tâm
The “karma” of impact on the Earth: will humans take responsibility? Evidence of energy consumption and CO2 emissions
The “karma” of impact on the Earth: will humans take responsibility? Evidence of energy consumption and CO2 emissions
Công bố quốc tế CELG 16/07/2025
The effect of FinTech development on financial stability in an emerging market: The role of market discipline
The effect of FinTech development on financial stability in an emerging market: The role of market discipline
Công bố quốc tế CELG 09/07/2025
CTELG Talk kỳ 2: “Định giá sáng chế tại Việt Nam: Pháp luật và thực thi”
CTELG Talk kỳ 2: “Định giá sáng chế tại Việt Nam: Pháp luật và thực thi”
Tin tức 24/05/2022
UEH mở rộng Hệ sinh thái học thuật quốc tế: Thu hút 50 học giả toàn cầu, phát triển IRL và kết nối gần 700 chuyên gia thực tiễn
UEH mở rộng Hệ sinh thái học thuật quốc tế: Thu hút 50 học giả toàn cầu, phát triển IRL và kết nối gần 700 chuyên gia thực tiễn
Tin tức, Bản tin portal 24/05/2026
A Comparison of Yen’s Q3 Coefficient and Rasch Testlet Modeling for Identifying Local Item Dependence: Evidence from Two Vocabulary Matching Tests
A Comparison of Yen’s Q3 Coefficient and Rasch Testlet Modeling for Identifying Local Item Dependence: Evidence from Two Vocabulary Matching Tests
Công bố quốc tế CELG 22/07/2026
CHUYÊN MỤC
Tất cả bài viết
KẾT NỐI FANPAGE

Theo dõi CELG UEH để cập nhật nhanh các thông tin mới nhất.

KẾT NỐI NGAY
50th Anniversary